活动计划

实用的活动计划汇编7篇

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候认真思考计划该如何写了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的活动计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动背景：

“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之心的人是最快乐的，因此，我们需要感谢我们的父母、老师、朋友，还有我们周围的一切。而现如今的孩子，很多都是独生子女，都是家庭的中心，都是在父母及祖辈的百般呵护、悉心照料下无忧无虑的成长。他们习惯了索取，习惯了被爱，不懂得感激，不懂得尊重别人，缺乏感恩之心。为了帮助孩子们了解感恩，关注感恩，学会感恩，我们40组于20xx年11月15日到22日之间将开展一系列的“感恩节”主题活动。

活动目标：

1、帮助幼儿了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。

2、通过一系列的活动引导幼儿感悟生活，感谢赐予，互相体谅。

3、培养幼儿学会反思，学会对人心存感激，善于发现别人的优点的品质。

活动过程：

（一）、各个班级根据各班情况开展有关“感恩节”的教学活动，以下是推荐课程：

音乐：感恩的心

语言：猜猜我有多爱你

社会：感恩身边的人

美术：自制火鸡头饰

语言：小兔逃跑

综合：了不起的保育员

综合：我爱你

语言：爸爸的手

活动建议：引导幼儿制作感恩卡片，送给想要感谢的人（园内：老师、食堂阿姨、保健老师等；园外：爸爸妈妈、爷爷奶奶等）。

（二）、20xx年11月22日上午9点半各个班级集中共享空间

1、集体朗诵儿歌《感恩》。

2、全体幼儿手语表演：感恩的心

3、共庆感恩节：集体欢跳“火鸡舞”。

附儿歌：《感恩》

感谢亲爱的父母，

感谢敬爱的老师，

感谢我的小伙伴，

感谢帮助过我的人。

用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受……

一年一度的六一儿童节即将来临，在这充满意趣的日子里，祝愿我们祖国的花朵能茁壮、健康、快乐的成长，愿你们像明天的太阳一样充满希望。

鉴于上次去金寨县响山寺小学的心酸经历。本次，我们本着让山区孩子接触更多山外人和事，吸引和鼓励山区孩子发奋图强，走出大山。反之，我们让生活在城市里的儿童看看山里的艰苦生活，更加珍惜现在的幸福生活。所以本次“六一”，我们六安人公益联合六安市映山红爱心协会一起，特别组织一次城里孩子进山区，与山区儿童一起欢度“六一”，以“我们生活在同一片蓝天下”为主题的活动。活动暂定安排如下，望各位网友提出意见与建议：

一、召集愿意进山，生活在城市里的儿童5—10人（有才艺者优先）

二、准备节目10个（歌曲、舞蹈、小品、乐器演奏等不限）

三、为山区儿童加餐（午饭）（水果、糖果）（山区生活贫困，伙食差到不敢想象，本次活动决定为山区儿童准备一些食物）

四、儿童节的礼物（收集、捐赠各种小玩具给山区儿童，约需200～300件）

本次活动正在筹划中，细节尚待进一步细化、落实，包括交通、人员安全、就餐、节目编排、人员划分等。

想进山区的网友可与六安人公益群联系。

本计划仅供参考，欢迎提出宝贵意见。

一、活动意义

本学期，学校以“文明礼仪”为主题，通过喜闻乐见的歌唱形式，给学生提供展现才艺的发展空间和广阔平台，让每位学生有展示的空间;同时也为了挖掘爱好音乐同学的潜能，学校举行“礼韵飘香 歌声飞扬”——十佳校园歌手大赛。“文明”作为社会价值观国家层面提出，足以说明学习礼仪，懂得礼仪，不仅是时代的潮流，更是提升整个国家竞争力的现实需要。

二、活动内容

在秉承往届活动的基础上，本次歌唱大赛我们将定位于十佳校园歌手选拔赛，在全体参与、班级年级评比的基础上，推选出学校的十佳歌手。同时，融入歌唱基本素养，让学生认识到作为一个文明人必须知礼仪、习礼仪。

三、活动过程

1、初赛：班级选举

时间：11月14日(吕庄、北校)、11月21日(总校)

负责人：班主任

检查人：级部辅导员

(1)班级内部组织初赛，主题：以“爱国”为主题的歌曲

(2)形式：独唱。学生选择符合的歌曲(中、英文皆可)，可清唱，演唱时间不超过3分钟;

(3)选出1--2名学生参加级部比赛

2、复赛：级部选举

时间：一年级、二年级11月24日，三年级、四年级11月27日 ，

五年级11月28日(均为下午一二节课)

地点：一、三年级二楼报告厅，二、四年级三楼报告厅

负责人：各级部负责德育的行政、德育辅导员

(1)各班推选的2名选手参加级部歌唱比赛，选出年级三甲，参加学校总决赛。

(2)适合小学生年龄特点的中英文歌曲，曲种不限，要求内容健康，演唱时间不超过3分钟(有伴奏的请自带);

(3)级部评委建议由德育辅导员、级部音乐老师、教师代表、学生代表组成。

3、决赛：校园十佳评比

时间：12月5日下午一二节课

地点：报告厅

负责人：马璐璐、林家慧、吴春梅、马蕾

(1)由7个级部推选的21名选手进行比赛，选出校园“十佳”与“优秀”、最佳表演奖2名。

(2)适合小学生年龄特点的中英文歌曲，曲种不限，要求内容健康，演唱时间不超过4分钟(有伴奏的请自带)。可与复赛歌曲一样。

(3)按抽签的方式决定出场顺序，选手的表演可以各种形式进行，如边唱边跳、歌伴舞等。

(4)评委：德育辅导员、部分大队职能部教师、音乐教师、艺术部学生代表、家长代表

(5)评价标准另附表

“梅岭小学十佳校园歌手大赛”评分表格

(复赛、决赛)

班级姓名演唱曲目歌唱

5分歌唱礼仪

3分服装道具

小班体育游戏计划

　时间：5月9日星期一上午（第二周）班级：小三班

指导老师：实习者：

活动内容：体育游戏活动《小马跑》

　　活动目的：

　1、让幼儿联系一个跟着一 ……此处隐藏2824个字……/p>

我们会在今后的工作中不断总结经验，不断改进方法，不断创新模式，进一步规范教研管理，着力抓好校本教研，提高教师队伍的整体素质。重点抓好学科带头人和骨干教师的培养，围绕教师在课堂教学中存在的热点、难点问题开展校本教研活动，增强教研的时效性、实效性，使我们的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。以此强化我校的教学中心意识，走素质发展道路。

一、唱歌走队形导入，揭示主题。

歌词：我们就是一群文明小先锋。我们校园到处刮着礼仪风。

您好谢谢请坐还有对不起，互相关心彼此不会伤和气。

我们从小学会文明讲礼貌，团结友爱快快乐乐不吵闹，

用你手牵我手做文明公民，我想我们一定能够做得到。

合：敬爱的老师们、亲爱的队员们大家好！

主持人1：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人2：一个灿烂的日子，撒满大地。

主持人3：春风吹，阳光照，语言美，行为美。

主持人4：尊师长，爱同学。我们从小讲文明，讲礼貌。

主持人1：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

合：503中队“我是文明小天使”主题队会现在开始！

二、校园文明大放送。

主持人2：在我们的菁菁校园里，文明之花处处可见。

主持人3：请看！

播放（校园内讲文明的片段）

（屏幕显示：文明放送）

三、表扬班中讲文明的小天使。

主持人4：ｘｘｘ我们美丽的校园里，文明少年处处见。

主持人1：是啊，咱们503的文明少年也是人人赞的。不信，请欣赏快板表演

快板表演：

a：讲文明，有礼貌，队员们，要记牢；

b：文明礼貌天天讲，互相提醒要不要。

观众：要要要

c：五⑶班，文明班，文明少年一串串。

d：ｘｘｘ，爱清洁，

a：ｘｘｘ，爱扫地，

b：ｘｘｘ、ｘｘｘ，上下楼梯靠右行，

c：好少年ｘｘｘ，出来随手把灯关，

d：好队员ｘｘｘ，离开记得把门栓。

a：我们的快板好不好？

观众：好好好。

b：再来一个要不要。

观众：要要要。

c：要就要，要就要，说得不好不要笑。

d：清晨说声早，见面问个好，

a：开口说声请，谢谢不能少。

b：待人要谦虚，做事不急噪。

观众：对对对。

合：友谊金不换，团结是个宝，果皮纸屑不乱抛，别人的东西不能要。

观众：不能要。

合：新生校园美，天天两小扫。讲文明，有礼貌，同学们要记牢。

观众：要记牢。

四、社会文明大放送。

1、小品《在影剧院》。

主持人2：其实我们的队员们在校是讲文明的好少年，在家是懂礼貌的好孩子，在社会上还是个合格的小公民。请看小品《在影剧院》

小品《在影剧院》内容：小明和爸爸去影剧院看电影，他们俩遵守秩序，文明有礼。在看电影时看到某个阿姨乱扔垃圾，小明便主动规劝阿姨，让阿姨也学会了讲文明。

主持人3：看了小品，大家有什么想说的呢？

主持人4：是啊，我们是文明的传递者，只要我们能用我们的文明行为影响别人、教育别人，那么我们的社会将变得更加美好！

2、撒播文明的种子。

（1）播放有关照片

主持人1：我们的队员真了不起！你看我们还走进社区，走进敬老院，走到街头上，用自己的实际行动撒下文明的种子呢。（播放有关照片）

主持人2

a、这是我们5月12日在金典广场进行“ 母爱真伟大，情暖你我他” 文明传播活动。

b、我们走到街上去宣传文明。

c、我们在社区里开展有关“做文明公民”活动

d、我们走进敬老院传播文明，表达爱心。

主持人3：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。

主持人4：队员们，把文明说出口，把礼仪送出手吧

主持人1：那我们还可以怎样去传播文明，履行一个小公民的职责呢？请小组里交流看法。

（2）展示文明公约。

主持人2：我们的队员为了传播文明，每个小队还亲自设计了文明公约，准备在社区里粘贴呢。请各小队展示。（4人出来展示）

主持人3：心动不如行动，我有个小提议，让我们现在动手做些宣传文明的标语，

把文明送出去吧。好吗？

（制作文明标语）

主持人4：让我们用这些文明标语，用我们的实际行动，用我们的文明行为影响别人。

主持人1：用我们文明的小手拉着爸爸妈妈，爷爷奶奶、叔叔阿姨的大手。在校园、在家庭、在社会，到处留下我们文明的足迹。

五、体验活动：我手表我心（准备好一块大白纸，纸上有一双大手。学生把自己的手印印在纸上。播放音乐）

主持2：队员们，文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

主持3：：做个文明的使者，让我们用微笑铺就文明路；

主持4：让我们用真心、用行动来搭建礼仪桥。

学生1：让我们为传播文明出一分力，让大家见证我们的决心。

合：让我们你手牵我手，让我们拉起手，与文明一起走！

六、辅导员讲话。

主持2：下面有请辅导员讲话。大家欢迎！

（同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，希望你们自己努力，不仅自己做讲文明，懂礼貌的好学生，同时也要做文明礼貌的宣传员，让我们都来讲文明，树新风，我相信，在你们的努力下，我们的明天会更美好。）

合：503中队主题队会到此结束，谢谢老师们的指导！

一、活动目的：

开设象棋兴趣小组能提高学生的探究兴趣，增强创新意识。拓展学生的创造能力和思维能力。同时又能丰富学生的课余文化生活，也是继承民族文化传统的一个有效途径。

二、活动思路：

以生动形象的教学方法，即中心讲解如何布局。为孩子们分析布局思路和战略方面内容，让孩子们快乐迅速掌握棋艺要领。对高水平孩子采用实战训练方法。合理安排轮流对弈。挖掘学生的实战潜能，积累丰富实战经验，为学生的全面素质打下良好的基础。

活动时间做到重点培养与普及提高相结合，进行多层次培养。

三、活动方式：

1.每周三下午第三节课后集中到活动室（教学楼201室）集中活动。

2.学生有空余时间随时到六年级教师办公室与指导老师进行讨论、交流。

3.学生间随时交流，并进行实战演练。

4.定期以打擂方式进行展示，并评奖。向领导和家长汇报活动情况，并积极听取意见和建议。

四、活动内容：

根据学生基础，每周安排适当内容。从初级理论开始逐步提高到进行实战。